Chargée de mission
Chrystèle ALIX-PELTOT
Tél. 02 23 23 46 49
Assistante de formation
Marine Gegaden
Tél. 02 23 23 36 56
Ouverture du serveur
01 Février 2022
Date limite de candidature
24 Mars 2022
Entretiens individuels
7 et 8 avril 2022
Rentrée à l’IGR-IAE Rennes
Septembre 2022
Début en entreprise
Septembre 2022
Code RNCP : 35921
Code Formation : 13531023
En savoir plus sur l’alternance : https://formation-continue.univ-rennes1.fr/alternance
Le Master 2 GPLA parcours Management industriel et supply chain management en alternance vise à former des spécialistes hautement qualifiés en gestion industrielle et management de la chaine logistique globale, mais aussi des managers avertis et ouverts, capables d’appréhender l’entreprise dans sa globalité et aptes à résoudre des problèmes complexes et transversaux dans un environnement mouvant et en transition (environnementale, numérique…).
Pour ce faire, la formation permet d’apporter à la fois des compétences techniques spécifiques aux métiers visés en management industriel et management de la chaine logistique globale, des compétences techniques transversales en gestion des entreprises et en informatique, mais aussi des compétences humaines en management des équipes et des personnes.
Ce parcours s’appuie sur une formation existant depuis plus de 20 ans et sur une équipe d’enseignants-chercheurs spécialisés en gestion industrielle et logistique (travaux de recherche sur la supply chain finance, les stratégies de stockage, l’optimisation de la planification, la blockchain en environnement logistique, etc.) et en management. La pédagogie se veut innovante en s’appuyant notamment sur des projets de groupe, la formation à des logiciels métier et un serious game.
La formation est tournée vers la professionnalisation avec des missions variées et formatrices dans des entreprises reconnues (Carrefour Supply Chain, Cooperl, Lactalis, Leroy Merlin, Neslé, Roullier, SVA, Sodebo, Triballat, Savencia, Yves Rocher, etc.), des intervenants professionnels (responsables amélioration continue, directeurs supply chain, directeurs de site d’entreprises de toutes tailles), et des partenariats avec la profession : Bretagne Supply Chain, SAP (ERP généraliste), VIF (ERP spécialisé agroalimentaire), AFT.
Insertion professionnelle rapide dans les métiers suivants (exemples de métiers occupés par les étudiants des trois dernières années) :
– Responsable logistique/supply chain
– Responsable de production ou de ligne
– Responsable planification / planificateur / pilote de flux
– Responsable ordonnancement / ordonnanceur
– Responsable d’exploitation
– Responsable approvisionnement
– Chef de projet logistique
– Consultant Si ERP logistique
– Prévisionniste
– Responsable amélioration continue
Les résultats de l’enquête 2021 montrent que :
Les enseignements de Master 2 comprennent un volume global de 420 heures de cours, 35 heures d’examens et 1 200 heures en entreprise, le tout étant réparti sur deux semestres.
La deuxième année du Master va permettre aux apprentis de devenir des spécialistes reconnus de leur domaine, par la maitrise des dernières évolutions en management de la chaine logistique (méthode DDMRP, usine 4.0, planification avancée, méthodes de transports, méthodes de simulation et d’optimisation…) et des outils/SI de référence (ERP de références, logiciels de prévisions), la capacité à définir les axes d’amélioration de l’entreprise (audit logistique) tout en la positionnant dans son environnement concurrentiel (management stratégique et logistique internationale) et en évolution (management des transitions). La partie management est également renforcée. Des serious game, un projet tutoré, des visites et conférences complètent la formation.
Candidatures et inscription
Accès en deuxième année :
Accès automatique pour les étudiants ayant validé la première année de la formation
Recrutement externe possible de titulaires d’un diplôme ou d’une formation validant 240 crédits ECTS et du Score IAE Message (SIM) de moins de trois ans (www.iae-message.fr).
Sélection dans ce dernier cas
– Examen de dossier, portant en particulier sur l’adéquation de la formation antérieure, les résultats obtenus, les expériences professionnelles, les motivations et le projet professionnel du candidat.
– Passer avec succès un entretien individuel devant un jury de sélection.
– Trouver une entreprise qui accepte les conditions de l’apprentissage et qui propose une mission, soumise à l’approbation du responsable pédagogique.
